| 家中使用的能源 |
寫下一個清單，列出你在家裡所使用的能源。簡單畫一個你家的平面圖，圖中標示出有哪些能源，使用在哪些不同的地方。以下幾點供你參考：
•家中會使用到電的照明設備
•水槽、浴缸和蓮蓬頭的熱水(使用瓦斯或電來運作的熱水器)
•用電的冷氣機
•用電的熱水瓶或開飲機
•電視機
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能源分配表 |
活動 |
農業 |
工業 |
運輸 |
商業 |
買一隻棒球棒 |
種樹 |
製造球棒 |
將木頭運到工廠，完成後再配送到店家 |
將球棒陳列在明亮的商店裡 |
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| 上面的圓餅圖，顯示了社會上不同領域使用能源的狀況。你的家人、你的同學和你都屬於「民生居家」的領域。想想看，哪些人事物屬於其他領域？他們將能源用於何種用途呢？想想你所做的事情；衣服是怎麼來的？食物是怎麼來的？首先，要有人種植它，讓它生長，然後再被送到雜貨店。利用上面的表格將你一天或一個禮拜會用到的東西，或所做的活動列出來，在這些東西被生產出來或完成這些活動的過程中，它所使用的能源分別是屬於哪些不同的領域，把它填入適當的欄位中。上面已經有一個買棒球棒的例子，讓你做參考。把圓餅圖畫在海報紙上，用些合適的圖片來說明各領域中使用到能源的東西。比方說，農用曳引機的圖片可以放在農業領域裡，運輸領域裡可放上汽車、火車跟飛機的圖片。 |
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| 發現熱能 |
探索生活週遭的熱能
編一齣時裝秀，呈現出隨著不同季節、溫度的變化，我們的衣著是如何跟著改變。
作個統計調查，問問你的朋友中哪些人比較喜歡夏天，哪些人比較喜歡冬天，他們的理由又是什麼呢？
試著計算並比較以下兩種供應熱水所需的花費：淋浴十分鐘和淋浴二十分鐘。 |
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| 發現聲音 |
探索生活週遭的聲音
請先畫出一個房間或一處戶外空間的平面圖，請你在這空間裡找一個位置坐下來，並在平面圖上用X將該位置標示出來。當你聽到一個聲音時，在圖上標示出聲音是從哪個方向來。畫出聲音的源頭，並用文字形容這個聲音，也可以用符號來呈現它的音量。請一位朋友坐在相同的位置，看他能不能聽到相似或不同的聲音。
持續觀察你每天聽到的聲音，哪些會吵醒你，哪些能幫助你入睡呢？哪些聲音是你喜歡的，哪些是你討厭的？
你或你的朋友有聽力障礙嗎？有哪些設備或服務可以幫助這樣的人？學習用手語表示簡單的句子，假使你已經會手語，教其他不會手語的人。想想看，哪種形式的能源可以用來幫助聽力喪失的人？ |
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| 探索動能如何製造聲音 |
能源小資訊
聲音是分子運動所產生的一種能量形式。藉著一個接一個的分子前後移動，把聲音的能量傳遞開來，當我們傳送的能量到某個物體，裡面的分子就會產生震動而發出聲音。
拍一下手。當你雙手擊掌，能量跑去哪裡了？其中有一部分能量製造了聲音。用一個物體去敲擊另一個物體，比較敲擊的聲音有什麼不同。用木頭敲木頭，跟用木頭敲一片金屬板的聲音有什麼不同？
對著摀起來的雙手或是空玻璃瓶吹氣，另外再拿一片葉子抵住嘴唇吹氣，它們會發出什麼不同的聲音呢？你可以用任何方式發出聲響，創造一種樂器，形容一下你如何產生聲音的。 |
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| 探索聲音如何產生動能 |
能源小資訊
當聲音的能量接觸到另一個物體，便會轉變為另一種型態的能量，例如動能。
將一個裝有水的淺盤放在投影機上。輕輕的在水盤上面敲擊音叉，觀察水投影到螢幕的圖案，你有看到動能嗎？
當你說話或用鼻音哼唱時，摸摸看你的喉結或感覺你的聲帶，有震動的感覺嗎？把手放在收音機喇叭上，有沒有東西在動的感覺呢？若有一輛又大又吵的卡車經過馬路，觀察一下窗戶會有什麼變化發生？
請你去了解有關聲音是如何引起耳朵裡的小骨頭震動的知識。這些小骨頭震動後，刺激末梢神經，末梢神經再傳達訊息給大腦。做一個耳朵的模型。寫一個報告，內容是強調保護耳朵的重要，並在課堂上呈現出來。 |
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| 能源與運輸工具 |
收集一些和汽車以及旅行有關的詩、歌和故事，並朗誦或用任何方式表演出來。
用一份你所居住的鄉鎮地圖為底，做一個行蹤地圖。先標示出你、全家人以及你的朋友，從甲地到乙地的出發點與目的地，然後在地圖上描繪出這些路徑，並嵌入符號來表示移動的方式。例如：假設你走路上學，就貼一個貼紙在上學的路徑上當作標記；假設你們家開車去超級市場，放一輛小車在那條路線旁。
畫一個人類交通工具歷史演進表，並附上圖片和文字說明。例如：陸地上的旅行是以雙腳開始，演進到使用馬匹拖行、火車、電車、最原始的自動引擎汽車、卡車和吉普車，到更為先進的現代房車。繼續往後發展，描繪出你想像出來的未來交通工具。
比賽看班上誰設計的紙飛機飛的最好，誰的玩具船跑的最快，試試誰能利用橡皮筋的動能設計出會跑的模型車。
做一個關於各種交通工具的拼貼圖，並將它們分門別類。分類的方式可以自己擬定，譬如說：以人力發動的交通工具（腳踏車、滑板、直排輪），以汽油為動力的（汽車、摩托車、汽艇），以柴油為動力的（大卡車、巴士、輪船、火車）。在每一種類別旁，分別註明這些交通工具專門運輸哪些東西，包括人或是哪一種特定的貨物。
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| 工作職業與能源 |
請班上每一個人提供出家中任何一位成員所從事的工作，把它們寫在海報紙上。大家腦力激盪，想想看這些職業必須使用哪些能源，才能完成工作任務。能源種類可能包括電力、汽油或是人力。也可以去訪問從事這些職業的人，以獲得更多的資訊。
做一份能源與職業網絡圖！以你居住的社區為範圍，先找出各種職業的頭銜名稱，然後把每一種名稱寫在一張小卡上，你還可以附上圖片。這些職業要包含直接供應能源到家中與商業使用的相關職業，例如：電工技師、發電廠技術員、液化丙烷批發商，和太陽能諮詢顧問等等。將焦點放在能源的連結上，看看社區裡各種職業是否確實彼此仰賴。把這些寫著職業名稱的卡片貼在牆上，並用線來連接有關聯的職業，於線上再貼一張描述它們之間是如何產生關聯的說明卡，舉個例子：加油站老闆與烘培師傅會連在一條線，線上的卡片寫著「加油站老闆供應燃料給小貨車，好讓烘培師傅分 送麵包去雜貨店。」烘培師傅又與天然瓦斯供應商連出一條線，卡片上註明「烘培師傅使用瓦斯行供應的燃料，才能用烤箱烘焙麵包。」
調查你所居住的社區裡，外出工作的人所使用的交通工具，編列成一張清單，他們可能包含汽車、卡車、救火車、公車、腳踏車等等。在每一種交通工具旁，寫下使它發動運轉所使用的能源，像汽油、人力或食物、柴油。 |
