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| 引言 |
| 「今天是你餘生的開始。」我們常聽到這句勵志名言，要樂觀地面對每一天的開 始。今日的行為會影響到明日生活的樣貌。能源資源的使用也會影響我們的生活 品質與環境；社區、國家，甚至全世界的學生和居民應該如何做，才能善加管理 能源資源呢? |
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| 教學目的 |
使同學知道如何確保未來使用者也有能源可用的方法。
要讓學生產生意願，有效管理能源資源，就必須給他們整體的瞭解，能夠感知能源究竟為何物，能源的價值，如何在整個系統內流動，以及可能對人類社會與環 境帶來的影響。 |
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| 學習目標 |
學生能夠
•知道廢棄物管理策略(如資源回收)和節約能源為一體兩面；
•能夠證明資源的有效使用會延展非再生能源的可得性；
•可以解釋在家中使用再生能源資源的理由；
•可以指出從事能源資源管理是有前途的工作；
•有能力分析現在任何關於能源資源管理的決定與行動，對未來會發生影響，特別是生活品質與環境；以及
•能夠發展出能源管理計畫。
這些目標都會在主題活動裏談到。學生是否達到目標，可利用綜合主題活動 (The Comprehensive Theme Activity)中的「能源行動計畫」來進行全面評估。同 學可藉由這個活動，構思一套行動計畫來推廣能源的正面使用，或想辦法解決能 源相關問題，或是二者兼顧。之後還可以做分析研究，實地去執行計畫，做成果 評估，選出一項最佳行動。 |
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